《克莱斯勒200c》

遇到露易丝前，西莫·斐尼甘的校园生活是不幸的。走廊上，挥一挥魔杖，爆炸，破坏公物若干，费尔奇：“小混蛋，铁链和手铐已经擦亮了！”；魔咒课上，挥一挥魔杖，爆炸，旁边的哈利波特被炸飞，弗立维：“西莫先生，下课后来我办公室一趟。”变形课上，挥一挥魔杖，爆炸，破坏周围同学的长袍若干，麦格副院长：“西莫先生，下课后去管理员那里接受一周的惩罚。”（对此赫敏、帕瓦蒂表示强烈的支持）魔药课上，挥一挥魔杖，更大的爆炸，西莫表示当时只是在搅拌汤汁，斯内普教授：“清洗奖品陈列室一个月，不许用魔法！用手擦！”西莫：“呜呜，爆炸什么的，最讨厌了！”遇到零之露易丝后，西莫·斐尼甘：“艺术就是爆炸啊！”需要说明的是，规划不是灵丹妙药，也不是一成不变的，还需要不断地进行丰富和完善。引人注目的竞争、挑战和奖励机制在激励创新者扩大人类表现和技术的边界方面十分有效：像艾美奖和奥斯卡这样的奖项激励着有创造力的个人和团队将他们各自的艺术推向新的高度；奥运会的声望和奖牌促使成千上万的运动员比以往任何时候都更快、更高、更强。